4月4日上午，在与总统卢拉（Luiz Inácio Lula da Silva）进行了近两小时的会谈后，巴西教育部长卡米洛·桑塔纳（Camilo Santana）确认将暂停高中教育和“全国中学教育水平测试”（Enem，巴西高考）的改革计划。

综合巴西“Terra”网站、《圣保罗页报》报道，高中教育改革计划在2017年特梅尔（Michel Temer）执政期间通过批准。改革的具体内容为，将60%左右的学时用于学习必修内容，如葡萄牙语、数学和化学；剩余的学时（40%）可以灵活支配，根据学生兴趣或按技术培训的方向进行选择，例如，可以让学生参加电子技术课程或进一步学习语言。

学校方面，可以根据学生兴趣和可用资源来确定教学课程。根据计划，高中教育改革应从2022年开始实施，这意味着，在2023年将出现新的高一和高二课程，而在一些地方已经提前进行过渡，比如圣保罗州（S?o Paulo）在2021年就开始提供选修课。

进行教育改革的初衷是，巴西之前的教育模式（设立了13门必修课）比较僵化，让学生缺乏兴趣，很多学生没有达到预期教学目标，而且辍学率很高。另外，教学内容灵活化也为技术培训开放了空间。

然而，这一改革招致了不少批评。一些专家和学生组织表示，在贫困地区的课程选择很少，或者设立的是一些对学生没有意义的课程。还有一些反对者表示，这一变化减少了历史、物理等必修科目的学时，将降低学生的竞争力。

另外，改革也带来了不平等的加剧，有钱的学校有能力提供多种高质量课程，实力差的学校缺乏完善的基础设施或工作人员。还有多个州反映，由于教育部的管理问题以及受新冠疫情影响，几乎没有得到实施教育改革的技术和资金支持。

据悉，教育部暂停改革计划是一种政治表态，以缓和卢拉政府在这个问题上所遭受的批评。卡米洛表示，在改革分析委员会工作期间，将不会推进改革实施，另一方面，不要求已经实施改革的学校倒退进程。4日下午，卡米洛在教育部的一场活动上指出，暂停改革的主要目的是为了给关于改革的讨论留出时间。