本周二，由TODOS PELA EDUCACAO非政府组织进行的一项调查显示，40.8%的6岁和7岁的儿童在2021年没有学会识字。这也就是说，如果一间教室有25名儿童，10人未能扫盲。该组织对巴西地理统计中心的家庭调查进行了分析。

2019年，巴西该年龄段儿童不会读写的人数是142,9万，相当于25.1%。而2021年增加到236.7万，相当于40.8%，增幅为65.6%。这一统计如果将黄色人种和印第安人计算在内，则增幅为66.3%。

如果以人种进行划分，黑人孩子没有脱盲的比例是47.4%，灰色人种是44.5%，白人孩子是35.1%。2019年时，没有一个人种的孩子文盲比例超过30%。

将2019年和2021年进行比较，白色人种孩子文盲比例增幅最大，88.%；黑人是69%；混血人种是52.7%。

该组织负责人认为，疫情是导致脱盲率下降的原因之一，因为学校暂停了到学校上课，在最近两年中，需要改变教学的方式。

维诺沙有三个孩子，分别是7岁的马塞莉，10岁的吉塞黑，以及13岁的马迪欧斯。她看到了三个孩子学习的差异。马塞莉在2021年上小学一年级，孩子原本应该在MALHADA市的一所市立学校学习。

“她只能上网课，但几乎没有课程，她与姐姐共用同一部手机，我需要帮助她做作业，这与她在学校上课完全不一样。”母亲说。

“她现在还不会读和写，不符合7岁孩子的受教育水平。我希望她今年能补上，可以回到学校上课。我希望她能学到之前没有学到的东西。”母亲说。

生活在南大河州的帕德利丝娅与有类似的遭遇，她有两个孩子，一个是8岁的阿里山德里，另一个是13岁的阿杜尔。小儿子在PORTO ALEGRE市的一所私立学校上学，从2020年3月份的疫情开始以来，小儿子只有两个星期到学校上课。

“一切变化都很快，他没有来得及适应，当时正在学习读和写，就遇到了这样的困难。他没有上课，学校组织网课，但家里中有人一部电脑，两个儿子共用同一部电脑，他很慢才开始适应。”母亲说。母亲认为，与哥哥相比，阿杜尔学习读写用了更长的时间。

非政府组织分析员卡布利奥表示，受教育水平下降只是疫情带来的社会不平等情况的最初现象。“所有的人都受到了影响，但是黑人和穷困儿童受到了更大的影响，在疫情以前就存在的社会不平等情况越来越严重。”

学者认为，如果不能及时纠正这一差异，在未来可能会造成更大的社会问题。“在黑人和混血人种中，弃学率一直比较高，如果不能及时弥补教育的差异，他们有可能会在未来更容易放弃学习。”